Heuristica
La Heuristica Seguna arquimides es concebir y visualizar formas autenticas que trasciendan descubrir Inventar que inove ,segun la heuretica para poder juzgar lo viejo se debe descubrir lo nuevo pero yo me prgunto si cuando uno retoma algo que ya existe y lo mejora hay heuristica o no?
Add comment Junio 17, 2008
MIDE
POR NORBERTO H.
Este museo nos hacerca al contexto economico mundial y nacional mediante la tecnología y la comunicación visual, es sumamente atractivo y divertido, rompe con la forma tradicional de recorrer un museo, invita a participar a los visitantes continuamente sin dejar a un lado su objetivo princial: la enseñanza.
Add comment Junio 3, 2008
TECNOLOGIA Y ESTILO DE VIDA
POR NORBERTO H.
La tecnología fue creada por la raza humana, modificada y destituida, su transformación no se detiene y no parece que algún día lo vaya a hacer, modifica y revoluciona el estilo de vida de todos, ya sea para bien o para mal, debido a que ha sido utilizada en muchas ocasiones para el perjuicio de la población, pero esto no cambia las cosas, la tecnología es el aquí y el ahora, modifica el presente y forjara el futuro.
Add comment Junio 3, 2008
OTROS LENGUAJES, OTROS SABERES, OTRA EDUCACION?
POR NORBERTO H.
El profesorado no solo se tiene que enfocar ha transmitir conocimiento e información, también tiene que incitar a sus alumnos ha interesarse por el aprendizaje cultural, y de la misma forma estos tienen que ser capaces de discernir entre lo trascendente e importante y lo irrelevante e “inútil”.
1 comment Junio 3, 2008
POETICA/POESIA AUDIOVISUAL
POR NORVERTO H.
La humanidad ha definido de distintas maneras a la poesía, pero el punto al que nosotros nos enfocamos es a la visual, este concepto de poética visual se refiere a la composición y armonía de los mensajes expresados a través de imágenes.
Add comment Junio 3, 2008
MARCO INSTITUCIONAL
POR NORBERTO H.
La sociedad se modifica constantemente, nuestras necesidades cambian día con día, y sin embargo nuestra forma de enseñar sigue siendo la misma, los estudiantes necesitan ser encaminados de una manera correcta y acorde a la situación, existen ya grandes avances pedagógicos y tecnológicos que sirven de apoyo para mejorar la educación de los estudiantes, utilizados de la forma correcta la enseñanza tomara un nuevo rumbo y a si mismo la sociedad.
Add comment Junio 3, 2008
morfogenesis
POR NORBERTO H.
La forma no es solo una combinación azarosa que pueda o no funcionar, es un proceso evolutivo y selectivo, que se perfecciona constantemente, el ejemplo más claro somos nosotras las personas, que al parecer resultamos ser la obra ideal de la naturaleza, nuestra estructura, composición e inteligencia son incomparables, pero todo esto sin duda todo esto ha traído perjuicios al planeta que habitamos y a nosotros mismos.
Add comment Junio 3, 2008
MAPAS MENTALES
POR NORBERTO H.
Los mapas mentales son una de las formas más ingeniosas para adquirir conocimiento, debido a su método para conservar las ideas y conceptos en la memoria, a través de ellos ejercitamos nuestra creatividad y formulamos vínculos gráficos que nos remonten a la información que necesitamos recordar.
Add comment Mayo 27, 2008
LOS VIEJOS LENGUAJES EN LAS NUEVAS TECNOLOGIAS
POR NORBERTO H.
Ya que la representación gráfica de las costumbres y tradiciones se dio antes que la escrita, se deduce que la forma más adecuada y factible de seguir comunicándonos es mediante imágenes, ya que su trascendencia en la historia y su abundancia en todas las civilizaciones indica la existencia de un lenguaje universal grafico.
Add comment Mayo 27, 2008
LINEAS, ÁRBOLES Y REDES DE INFORMACION PARA GENERAR CONOCIMIENTO
POR NORBERTO H.
A través de la historia el conocimiento ha sido recopilado y organizado de distintas maneras, pero siempre con un objetivo común, la transmisión del mismo y su utilización para las generaciones posteriores.
Add comment Mayo 27, 2008
LA WEB, UNA REVOLUCION EN MARCHA
POR NORBERTO H.
La web ha revolucionado al mundo en gran cantidad de formas, empezando por ser un nuevo medio de comunicación e información, entretenimiento y adquisición, trajo y seguirá trayendo consigo cientos de beneficios los cuales modificaran el estilo de vida de todas las personas, sin embargo la tecnología no siempre es aplicada en su totalidad para buenas causas, y la web no es la excepción, muchas personas utilizan este recurso de forma inapropiada, pero la elección de contenido es personal, y esta en cada uno de nosotros el elegir bien.
Add comment Mayo 27, 2008
INTELIGENCIA VISUAL/ESPACIAL
POR NORBERTO H.
Las personas alfabetizadas tenemos la capacidad de interpretar ideas e imaginar objetos a través de la lectura, y al mismo tiempo nos es posible expresar pensamientos e influir en la gente mediante la escritura, sin embargo no son los únicos recursos a los cuales podemos recurrir para enunciar nuestra ideología; la inteligencia visual-espacial es la competitividad de interpretar y descifrar diversos mensajes a través de la imagen.
Add comment Mayo 27, 2008
Heurística
La ciencia, el arte y el diseño están completamente ligados por la heurística. Heurística es descubrir, inventar, concebir, visualizar ideas nuevas para juzgar las viejas.
Add comment Mayo 25, 2008
Forma
La forma vive en la esencia, que es que hace que el objeto sea lo que es y no otra cosa desde el punto de vista filosófico.
Incluye características físicas y conceptuales como el color, tamaño, peso, espacios geométricos entre otras, que identifican a los ojetos.
Add comment Mayo 24, 2008
Futuro del libro “Líquido o en red…”
Para poner al alcance libros para toda la gente anivel masivo, se han hecho varias propuestas, una de ellas el digitalizar los libros, poder remezclarlos y fragmentarlos como se le hace a la música actualmente.
Las personas que se encuentren leyendo el “libro” podrán comentar y discutir acerca de lo que estén leyendo. Hoy la tecnología avanza rápido, pero reamente es una propuesta viable?
Add comment Mayo 24, 2008
Educación Virtual
Actualmente gracias a la tecnología existen diversas maneras de obtener conOcimiento, junto con los libros, los medios virtuales juegan un papel esencial para que el alumno salga bien preparado, y asi ser eficiente en el trabajo.
Al conjugar los conocimientos tradicionales, el autoaprendizaje por parte del alumno y los medios audiovisuales, se logrará el objetivo: una formación integral.
Add comment Mayo 24, 2008
Diseño
Add comment Mayo 20, 2008
HEURISTICA
POR NORBERTO H.
El proceso creativo generador de ideas nos permite erigir cosas nuevas e innovar las ya existentes, y todo con un fin, mejorar nuestra propia calidad de vida.
Add comment Mayo 13, 2008
HERMENEUSIS
POR NORBERTO H.
El conocimiento surge de las respuestas que como personas formulamos para dar solución a diversos problemas, esta serie de respuestas son guardadas en nuestra memoria generando conocimiento, esto nos da la posibilidad de generar ideas y estas últimas a su vez generan diferentes diseños útiles para nosotros.
Add comment Mayo 13, 2008
FORMA
POR NORBERTO H.
La forma es definida y compuesta al mismo tiempo por diferentes elementos, cada uno de ellos hace posible la diferenciación entre una y otra, la forma es composición y al mismo tiempo organización, para definirla la comparamos con otras ya existentes, en las cuales el hombre no ha intervenido en su estructuración (formas naturales).
Add comment Mayo 13, 2008
EL LIBRO ”LIQUIDO O EN RED”
POR NORBERTO H.
La sugerencia de digitalizar el contenido de los libros existentes en el mundo me parece bastante revolucionaria, debido a que toda la gente con acceso a Internet podrá disfrutar de la basta cultura expresada en las paginas liquidas a través de un monitor, pero sin duda los autores tendrán sus discrepancias y quejas sobre el asunto.
Add comment Mayo 13, 2008
EDUCACION VIRTUAL
POR NORBERTO H.
El método de enseñanza de la educación virtual consiste en apoyarse de diferentes medios tecnológicos que pueden facilitar el aprendizaje, y al mismo tiempo hacerlo más atractivo para los estudiantes, el crecimiento científico nos brinda ya nuevas formas de encaminar el conocimiento hacia las personas.
Add comment Mayo 13, 2008
DISEÑO
POR NORBERTO H.
El proceso de diseño tiene como finalidad la satisfacción de una necesidad surgida en la sociedad, este proceso consta de diversas etapas, las cuales deben ser analizadas y concluidas con éxito, si el diseño cumple con el objetivo dispuesto, se puede decir que este es adecuado y funcional.
Add comment Abril 22, 2008
Belleza-estética
La belleza es una cualidad subjetiva, pues lo que es bello para unos, no lo puede ser para otros; produce un placer y diversas sensaciones emocionales y mentales. Provoca bienestar y armonía al cuerpo.
Add comment Abril 16, 2008
Arte
El arte es el exacto conocimiento de lo que se debe hacer. He aqui algunos terminos que lo decriben mejor.
Es el resultado de conocimiento y estudio complementado con la habilidad, virtud y sensibilidad, para crear obras maestras.
Add comment Abril 15, 2008
Aprender por cuenta propia
En la actualidad no es suficiente saber lo que el profesor enseña, sino tener un panorama más amplio y buscar otras posiblidades y puntos de vista, para obtener mayor número de opciones.
Tener nueva información ayudara a tener un mejor futuro para la humanidad, es decir, permitira un progreso, una evolucion mental, con conocimientos de los antecesores y del presente para mejorar el futuro
Add comment Abril 13, 2008
DISEÑAR ES IDEAR
POR NORBERTO H.
El diseñar es pensar en las circunstancias del presente y como serán estas en el futuro, el diseño tiene un propósito que no puede cambiar, el cual es cumplir uno o varios objetivos.
Add comment Abril 10, 2008
CULTURA
POR NORBERTO H.
Cada persona forma parte de una sociedad determinada, y esta última es establecida por las aportaciones individuales de cada uno de sus miembros, por tanto la cultura es un fenómeno que tiene origen dentro de cada individuo y se generaliza con el interactuar de los mismos. 
1 comment Abril 10, 2008
BELLEZA
POR NORBERTO H.
Cada persona capta en forma diferente nuestra realidad, y de la misma manera, para cada persona la cualidad de lo bello se encuentra postrada en diferentes características, gracias a esto tenemos una gran diversidad de creaciones, resultado de la búsqueda de la belleza con distintas formas.
Add comment Abril 10, 2008
ARTE
POR NORBERTO H.
El trabajo de un artista es el de reflejar sus ideas, las cuales deben estar situadas en un contexto social y cultural determinado, estos determinan el motivo y las características de la obra artística.
Add comment Abril 10, 2008
APRENDER POR CUENTA PROPIA
POR NORBERTO H.
El nuevo ritmo de vida nos exige ser autónomos, es por esto que los alumnos debemos independizar nuestras mentes, y buscar el conocimiento en todas y cada una de sus formas, de la misma manera, los profesores estad obligados a actualizar sus métodos de enseñanza y aprendizaje. 
Add comment Abril 10, 2008
ALTERIDAD
POR NORBERTO H.
El termino alteridad nos refiere a la oposición, que aplicada al diseño nos orienta e inspira hacia nuevas creaciones, abrir la mente y romper con los esquemas es el inicio del proceso creativo.
Add comment Abril 10, 2008
ALGUNAS CARACTERISTICAS DE LOS MENSAJES VISUALES
POR NORBERTO H.
Las personas somos capaces de representar procesos mentales gráficamente, y gracias a ello podemos comunicarnos de diversas formas, los mensajes visuales son muy útiles en el aprendizaje, ya que al mismo tiempo que descodificamos la información contenida en ellos, también experimentamos sensaciones, todo esto en tan solo unos instantes.
http://theoresis.emuseo.org/?p=38
Add comment Abril 10, 2008
Alteridad y reflexiones
La ciencia, el arte y el diseño son conceptos que se relacionan entre si. La innovaciòn se encuentra en el centro, ya que a lo largo del proceso de aprendizaje es a lo que se aspira, la creaciòn de una obra innovadora.
Add comment Abril 10, 2008
Los mapas mentales desencadenan el potencial del cerebro, afirma a Crónica su creador, Tony Buzan
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Por: Raquel Vargas Muñoz | Salud
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Viernes 9 de Diciembre de 2005 | Hora de publicación: 02:11
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Estudiar, planear y organizar, son actividades que la mayoría de las veces resultan muy complicadas de realizar: más aún, la acción simple de pensarlas ya lo es. Sin embargo, el afamado psicólogo inglés Tony Buzan, creador de los mapas mentales del cerebro humano en 1965, tiene la solución para hacerlas agradables en todos los sentidos.
“Si usamos la imaginación”, explica en entrevista con Crónica, “podemos lograr todo lo que deseemos, si usáramos la imaginación no habría limites, y los mapas mentales son la herramienta que nos muestra el camino”.
De hecho, el cerebro del hombre posee el potencial necesario para lograr lo que asegura Buzan: tiene 167 veces más neuronas que los seis mil millones de personas que habitan la Tierra y por eso es más poderoso que cualquier computadora.
“Lo que pasa”, argumenta el psicólogo, “es que no hemos sido enseñados para utilizar su gran potencial”.
Buzan explica que el mapa mental de su creación consiste en trazar una especie de croquis de los pensamientos desde su origen, por lo cual es la representación de la base del pensamiento.
“Es la forma que un bebé piensa, y es la forma que todo ser humano piensa. El lenguaje que usamos es como una computadora, el mapa mental es el lenguaje principal, es nuestro escritorio”, agrega.
Buzan cree que su método dota al ser humano de una “la llave maestra” para lograr que su cerebro desencadene todo su potencial: “Es una representación gráfica que, por medio de palabras clave, dibujos y colores, nos ayuda a comprender el problema y a darle solución”.
Quiere decir que un mapa mental sirve para dar una visión global de un área (problema) determinada, permite orientarse y definir donde se está y hacia donde se quiere ir.
O sea, logra agrupar una cantidad de información en un esquema sencillo, facilita la toma de decisiones y la solución de problemas al mostrar nuevos caminos, es fácil de consultar, leer y recordar.
De esa suerte, para hacer un mapa mental se necesitan una hoja de papel, marcadores de colores y escoger el problema. Luego se recopila toda la información sobre un tema determinado y, en el centro de la hoja, se dibuja una imagen que simbolice el tratado.
Entonces, a partir de la imagen, se escriben las ideas más importantes relacionadas con el asunto y conforme se alejen de éste se hacen líneas más finas. Además, siempre que se pueda se deben utilizar imágenes.
Para Buzan, “los mapas mentales están basados en palabras clave, asociaciones y elementos que nos ayudan a usar la imaginación para aprender todo lo que se quiera, nos permite utilizar la gama completa de habilidades cerebrales –palabras, imágenes, números, lógica, ritmo, color y sentido del espacio– en una forma poderosa y única”.
Y puntualiza: “Al hacer mapas mentales, crecen las habilidades de los dos hemisferios del cerebro”.
Sin embargo, se lamenta de que “desafortunadamente, a los seres humanos nos han enseñado a usar solo la parte izquierda del cerebro, que es la que trabaja con los elementos lógicos, y hemos descuidado la parte derecha que es la creatividad, con los mapas mentales podemos combinar las dos lados y maximizar nuestro aprendizaje”.
Buzan, quien desde que inventó los mapas rige su vida con ellos, asegura que “un mapa mental cambia la vida de las personas, hace unos meses cuando los huracanes azotaron el estado de Chiapas, unas personas agrupadas en la asociación Torre de Ayuda los aplicaron para el beneficio del prójimo”.
Los voluntarios se organizaron en poco tiempo, cuenta el psicólogo, porque ya sabían lo que tenían que hacer, hubo una buena reacción lograda a través de un mapa mental, en horas, de la noche a la mañana literalmente, cada persona estaba consciente de su labor y empezaron a recibir ayuda después, la mandaron en un tráiler y auxiliaron a mucha gente y así se evitó la pérdida de muchas horas, ese hecho cambió mi vida y la de otra personas.
Como sea, los mapas mentales pueden ser aplicados a cualquier aspecto de la vida profesional y personal, donde la mejora acelerada en el aprendizaje y un pensamiento más claro y profundo mejora significativamente el rendimiento de las personas, según estudios el alumno que los utiliza tiene 75 por ciento más de rendimiento escolar.
Debido a la gran utilidad que ha demostrado esta técnica, cada vez más personas en el mundo la utilizan. Incluso, sus beneficiarios han sido desde alumnos de educación secundaria en México hasta los encargados de la seguridad nacional en Estados Unidos.
“Lo que sucede es que con los mapas mentales se generan ideas, se administran proyectos, se pueden preparar presentaciones, planeaciones estratégicas, análisis de problemas y toma de decisiones, por eso con ellos no hay limites pues permiten lograr todo lo que se desee, el mapa mental te va diciendo cual es el camino, a seguir”, argumenta Buzan, quien ha dado dos veces la vuelta al mundo para enseñar cómo funcionan los mapas mentales.
En síntesis: este caballero inglés de trato agradable, seductor y carismático, lleva cuarenta años trabajando con mapas mentales y cerca de 72 países visitados para mostrar su creación y la utilidad que tiene.
Por ejemplo, recién estuvo en China, donde estuvo en un programa de televisión con una audiencia de 300 millones de personas. Ahora se encuentra en México para enseñar a un grupo de jóvenes estudiantes de la Universidad de Chapingo una “nueva forma de pensar”.
Y, además, deja un mensaje a los lectores de Crónica:
“Cada uno de nosotros necesita encontrar un equilibrio entre los hemisferios izquierdo y derecho del cerebro. Siempre que puedan, sueñen despiertos y aprendan a tratarse con cariño de la misma forma que se tratan a sus seres queridos, exploren sus emociones, sean honestos consigo mismos y dense la oportunidad de potenciar sus múltiples inteligencias”.
Los mapas mentales funcionan porque se usan ambos hemisferios del cerebro, lo que estimula el desarrollo equilibrado del mismo, además lo motiva todos sus ámbitos, y ayuda a que participe activamente con todos sus métodos de percepción, asociando ideas, imágenes, frases, recuerdos, etcétera.
También estimula la creatividad del ser humano al no tener límites en su diseño. Es una herramienta efectiva y dinámica en el proceso de aprendizaje y de adquisición de información, y sobre todo rompe paradigmas con respecto a los métodos estructurados y lineales de aprendizaje.
Los datos
* Un mapa mental
. Te dará una visión global de un área determinada.
. Te permitirá orientarte definiendo donde estas y hacia donde quieres ir.
. Te permitirá agrupar una cantidad de información en un esquema sencillo
. Te facilitará las tomas de decisiones y la solución de problemas, mostrándote nuevos caminos.
. Es fácil de consultar, leer y recordar.
* Crea tu mapa
. Selecciona una hoja de papel en blanco.
. Elige unos rotuladores de colores brillantes.
. Decide el tema y el problema de tu “Mapa Mental”.
. Recoge toda la información necesaria sobre el tema elegido.
. Empieza a dibujar en el centro de la hoja una imagen que simbolice el tema tratado.
. Utiliza grandes dimensiones, un trazado firme y al menos tres colores distintos para dibujar la imagen central para que llame la atención y quede muy claro en la memoria.
. Partiendo de la imagen central irradia hacia fuera las palabras clave y las ideas más importantes relacionadas con el tema escogido; cada una de ellas es una línea separada.
. Dibuja líneas cada vez más finas a medida que te vayas alejando del centro. Estas líneas corresponderán a las
ideas de importancia secundaria.
. Utiliza imágenes.
. Usa los colores libremente para que tu mapa mental sea mas atractivo.
1 comment Enero 22, 2008
